360 Graden Vaardigheidsbeoordeling
De 21e-eeuwse vaardigheden zijn een uitdaging om te ontwikkelen, te beoordelen en te erkennen. Traditionele methoden van validatie en erkenning, zoals toetsen en examens, vangen de ontwikkeling van dergelijke vaardigheden niet voldoende op. We moeten ons aanpassen en innovatieve validatie- en erkenningsoplossingen gebruiken voor nieuwe vaardigheden, beoordelingspraktijken en talentontwikkelingsprogramma's.
Digitale Open Badges (micro-credentials) hebben het potentieel om zich aan te passen en te worden gebruikt om leren en prestaties binnen en buiten traditionele onderwijssystemen te valideren en te erkennen.
De nieuwe beoordelings functionaliteit maakt een 360°-beoordelingssysteem mogelijk op het Cities of Learning platform. Het combineert zelfbeoordeling en externe feedback van andere lerenden, mentoren en supervisors. Activiteitenorganisatoren kunnen specifieke competentiemodellen uploaden en gebruiken die zijn afgestemd op een bepaald kwalificatie- of beroepsstandaard.
Het Cities of Learning platform heeft de volgende functies en functionaliteiten voor vaardigheidsbeoordeling:
Zelfbeoordeling
De functies voor zelfbeoordeling omvatten het volgende:
- Uploaden en gebruiken van vaardigheden- en competentiemodellen voor zelfbeoordeling en validatie van eerder verworven kennis.
- Zelf beoordelen van vaardigheden, eerder verworven kennis en prestaties volgens een specifiek kwalificatiekader of beroepsstandaard.
- Verzamelen van bewijs dat vaardigheden, competenties en ervaringen aantoont.
- Een visueel overzicht hebben van de zelfbeoordeling van vaardigheden.
- Persoonlijke sterke punten identificeren, behoeften en doelen voor persoonlijke en en professionele ontwikkeling prioriteren.
Externe feedback
De functies voor externe feedback omvatten het volgende:
- Externe feedback vragen aan collega's, mentoren en begeleiders.
- Toegang krijgen tot en beoordelen van de feedback over vaardigheden, competenties en prestaties.
- Visuele gegevens verkrijgen op basis van de ontvangen feedback.
- Zelfbeoordeling en externe feedback vergelijken om vaardigheidstekorten te identificeren.
- Suggesties krijgen voor persoonlijke en professionele ontwikkeling.
Verder leren plannen
De functies voor het plannen van leren omvatten het volgende:
- Gebieden voor verdere persoonlijke en professionele ontwikkeling identificeren.
- Leerdoelen stellen en middelen dienovereenkomstig organiseren.
- Voortgang van het leren delen met collega's, mentoren en begeleiders.
Deze ontwikkelingen zijn uitgevoerd door het internationale partnerconsortium tijdens het door Erasmus+ medegefinancierde strategische partnerschap "21st-century skills recognition for adults in Cities of Learning". Neem contact op met support@awero.org om toegang tot de nieuwe ontwikkelingen aan te vragen.
Bekijk visuals van een vergelijkbaar 360-graden vaardigheid beoordelingsplatform voor trainers en volwasseneneducatoren dat het team van AWERO heeft helpen ontwikkelen. Bekijk een videotutorial die de functies van het platform presenteert
Was dit artikel behulpzaam?
Badgecraft host dit platform en ontwikkelt het samen met toonaangevende educatieve organisaties. Het programma Erasmus+ van de Europese Unie heeft cofinanciering verleend voor de bouw van de eerste versie van dit platform. Neem contact op met support@badgecraft.eu.
Wijzigen in een andere taal:
